兴义民族师范学院体育学院前身是1993年成立的黔西南民族师范高等专科学校体育科，从1993年伊始招收二年制体育专科学生，1998年成立体育系，2003——2006年与贵州师范大学联合招收体育教育专业本科学生。2009年3月26日，经国家教育部教发函[2009]75号文件批准组建兴义民族师范学院。2010年招收兴义民族师范学院体育教育专业本科学生，在此基础上，2013年开始招收社会体育指导与管理专业本科学生，2013年9月成立体育学院，2018年3月国家教育部批复增设运动康复专业。

体育学院现有在编教职工46人，专职辅导员4人。师资结构：教授6人、副教授23人，讲师14人，未评级2人，高职称教师占教师总数63%。学历结构方面：具有硕士学位的教师27人，占教师总数的59%，其中其中博士1人，在读博士6人。另外，还聘请了国内知名客座教授7人。教师队伍所学学科的布局基本适应全校公共体育、体育教育专业、社会体育指导与管理专业和运动康复专业教学的需要。

体育学院现设有民族传统体育研究所、民族体育训练基地、国家级青少年俱乐部、贵州省一级社会体育指导员培训基地和贵州省民族传统体育文化研究基地。民族体育训练基地培养的运动员参加省、州各种比赛均取得较优异的运动成绩。组织学生参加国家、省、州各种竞赛，获得国家级一等奖一项，省级金牌10枚，其他奖项若干。

学院历来重视科研工作，近三年体育学院教师在全国公开刊物发表论文百余篇，其中有10篇刊物发表在全国中文核心期刊上，近十篇文章被EI、ISTP、ISSHP检索。2022年，谭达顺教授领衔的基于“一核两翼三全四驱”的民族传统体育人才培养模式探索与形成获贵州省优秀教学成果奖一等奖。2022年谭达顺教授西南少数民族传统体育器械制作技艺挖掘与活化保护研究获国家社科基金一般项目立项。

专业名称：运动康复（非师范类、本科、学制四年、授教育学学士）

      培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备康复医学和运动科学方面的知识体系，系统掌握现代康复诊疗技能和运动伤害防护技能等知识（能力），能在体育科研所、运动队、各级医院、社区、学校、健身机构等部门从事肌肉骨骼损伤康复、慢性代谢性疾病、神经病损的康复治疗和运动防护等方面工作的高级运动康复应用型人才。

主要专业课程：人体解剖学（含运动解剖学）、人体生理学（含运动生理学）、体育科研方法、体育社会学、健康教育学、体育概论、体育心理学、体能训练、运动训练学、体育统计学、康复医学概论、诊断学基础、导引养生学、运动康复生物力学、影像学基础、运动生物化学、慢性疾病运动康复、病理学、运动创伤学、运动康复学、中国传统康复、中医学基础、康复评定学、神经病损康复、肌肉骨骼康复等。

专业名称：体育教育（师范类、本科 学制四年、授教育学学士）

培养目标：本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记教育重要论述为指导，立足黔西南、面向贵州，贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备高度的社会责任感、较好的科学和文化素养，具备现代教育理念，系统掌握体育学基本理论、基本技能和基本方法，富有创新精神，具备一定的创业素质和创业能力，熟练掌握现代教育教学理论与方法，能扎根贵州乡村教育，能胜任常见的现代体育项目和少数民族传统体育教学、课外运动训练与竞赛、班级日常管理等工作的应用型人才。

主要专业课程：体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、健康教育学、体育社会学、体育科研方法、田径、篮球、羽毛球、游泳、体操、武术、排球、体育保健学、运动技能学习与控制、运动生物力学、运动处方、学校体育学、乒乓球等。

专业名称：社会体育指导与管理（非师范类、本科、学制四年、授教育学学士）

培养目标：本专业立足黔西南地区，服务贵州省，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备社会发展需要，掌握社会体育指导与管理的基本理论与方法、体育基本技术与技能以及户外运动相关技术与知识，具备健身运动指导、社会体育咨询、大众体育活动策划与组织以及体育产业经营与管理能力，能胜任社会体育服务方面与山地户外体育相关工作的应用型人才。

主要专业课程：体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育社会学、健康教育学、体育科学研究方法、社会体育导论、健身理论与指导、体育市场营销、体育管理学、体育产业经营与管理、体能训练理论与方法、健美操、体育保健学、山地户外运动、游泳、体育竞赛组织与管理、水上救生、羽毛球、乒乓球、导游学、体育产业概论、体育俱乐部经营与管理、体育经济学、野外生存、攀岩、户外救援、户外运动组织管理、登山运动、地理学与气象学概论、户外运动基础技能、拓展训练、定向运动、营地教育、运动伤害防护与急救、极限飞盘等。